Isabel Muniente: «Tu propia música. Emoción y creatividad. El modelo de improvisación en musicoterapia Nordoff-Robbins y su aplicación al aula.»
La improvisación en la vida diaria o en la música nos hace sentir los propios impulsos ajustando el comportamiento a las exigencias de la interacción con los otros y de la constante mutabilidad de los contextos vitales. Así pues, es parte inherente del crecimiento de la persona. Es natural al ser humano. La improvisación nos libera de tareas mentales y esquiva el miedo; improvisando se gestiona el azar y los saltos de novedad de forma espontánea y repentina, nunca miente, nunca se equivoca. La energía de la improvisación es nuestro interior, intransferible y original, el talento personal.
Entre los muchos valores de la improvisación el más sorprendente es el cultivo de la musicalidad que tan necesaria es también cuando se interpreta música escrita. De todas maneras, los beneficios personales y musicales son innumerables: comfort, mejora de la autoestima, mejora de la auto-escucha y la atención, aumento de la motivación, fusión con el instrumento, mejora de la capacidad interpretativa y sobretodo autoafirmación.
Isabel Muniente Rodríguez, Barcelona 1964. Título Superior de Música especialidad jazz por ESMUC (Escuela Superior de Música de Catalunya),pianista y compositora, desde 1985 ha desempeñado la docencia musical en muchos campos distintos: escuelas de primaria, escuelas de música, centros artísticos y especializados en música moderna – jazz…
Muy pronto cree en la improvisación como la mejor herramienta para hacer emerger la voz interna y es en ese sentido que se especializa desarrollando una labor pedagógica dentro de lo que llamamos formación de formadores: cursos, conferencias, master class en conservatorios de música, programas de formación de escuelas de música municipales y privadas, etc.
Autora de artículos y material didáctico, recientemente ha presentado su colección (junto a M. Morral) La meva música. Improvisación al piano (ed. Boileau) que consta de cuatro volúmenes pensados para que los niños en la etapa elemental de sus estudios musicales puedan desarrollar su propia música.
Actualmente es profesora del Master de Musicoterapia (piano improvisación, conjunto instrumental y modelo de musicoterapia Nordoff-Robbins) y del Posgrado en Creación Musical y Educación de la Universidad de Barcelona, siempre combinando esta dedicación con los proyectos artístico-musicales como creación de bandas sonoras para documentales y films, conciertos con su grupo Converses Íntimes (C.D “Converses Íntimes”), dirección composición y arreglos para la Big Band Afluent Jazz Band, etc.